ЕГЭ-2023 + Методика
Курс для преподавателей

— отличия и особенности ЕГЭ-2023;

— общий план подготовки к ЕГЭ за год;

— как определить траекторию подготовки для слабых, средних и сильных учеников;

— как определять и отслеживать прогресс и готовность к экзамену;

— как заложить в основу подготовки систему расширения лексического запаса, как развивать память и focus ученика;

— какие пособия и ресурсы использовать для подготовки к ЕГЭ.

— как научить слЫшать, а не только слушать → развиваем decoding skills на основе текстов ЕГЭ

— как готовить слабых учеников, которые «не слышат текст», «слышат, но не понимают», «слышат, все понимают, но не могут выполнить задание»;

— как извлечь максимум пользы из аудио и заданий;

— как добиться запоминания и использования лексики из текстов для аудирования;

— как работать над аудированием в классе и дома;

— онлайн ресурсы для работы над аудированием.

— типичные «ловушки» в заданиях по Чтению и эффективные решения

— как готовить к чтению 3-го, самого сложного, текста;

— как работать с чтение в классе и дома, как извлечь максимум пользы из текстов и заданий;

— как добиться запоминания лексики из текстов для чтения, как обеспечить рециркуляцию и повторение.

— как отрабатывать грамматику и лексику для ЕГЭ

— типичные ошибки в заданиях раздела и алгоритмы их выполнения;

— как подготовить к заданию 32-38, как обеспечить овладение языковыми структурами уровня В2;

— как учить интересно и как учить думать;

— онлайн ресурсы для работы над лексикой и грамматикой.

— типичные ошибки в написании электронного письма, «коварные» вопросы;

— как научить точно и полно отвечать на вопросы и правильно задавать вопросы;

— как интересно организовать подготовку к заданию 39;

— онлайн ресурсы для работы с письмом.

— Работа с материалами для проверяющих экспертов; практикум по проверке личного письма.

Домашнее задание: проверка ответов учащихся.

- изменения в задании 40;

- как эффективно писать каждый абзац, алгоритм написания;

- готовый список универсальных идей и примеров;

- список необходимой лексики / клише;

-образцы написания: более простые и более сложные.

— проверка и оценивание письменных ответов;

— приемы "улучшайзинга": как исправить слабую работу и получить 14 баллов;

Домашнее задание: оценивание письменных ответов.

— Вместе напишем насколько образцов на самые сложные темы из Кодификатора.

— изменения в разделе «Говорение»;

—

как не потерять баллы в устной части;

— универсальные алгоритмы ответа;

— готовые образцы ответов на разные темы из Кодификатора.

Домашнее задание: выполнение заданий, составление собственных образцов ответов.

— Проверка устных ответов согласно рекомендациям для экспертов.

Домашнее задание: оценивание устных ответов.

— как выстроить подготовку на основе тестов ЕГЭ, как на основе тестов развивать язык;

— пишем универсальные планы уроков на основе тестов ЕГЭ:

а) план урока «Аудирование + Грамматика и Лексика + Устная часть»

б) план урока «Чтение + Грамматика и Лексика + Письмо».